3 NHƯỢC ĐIỂM CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG

Giáo dục đúng cách tạo ra nhân tài có nhân cách - Pandu.vn-
Mỗi con người là mỗi bản gốc khác nhau, chúng ta không thể đặt những bản gốc này vào chung một khuôn để tạo ra một chuẩn. Tất cả chúng ta sinh ra đều là nhân tài ở mỗi khía cạnh nào đó, nhưng làm sao để mỗi người phát hiện ra thế mạnh của mình ? Chúng ta chưa phát hiện ra thế mạnh bản thân, vì chúng ta không có môi trường để trải nghiệm, chúng ta bị áp đặt theo một chuẩn từ khi đi học và điều này làm chúng ta hạn chế khả năng phát triển tự nhiên.
Vậy , phương pháp dạy học truyền thống hiện nay có những nhược điểm nào ?

1. Hạn chế về mức độ "nhớ, hiểu" kiến thức lý thuyết trên lớp.
Lý thuyết nằm ở tầng tư duy thấp ở mức "nhớ, hiểu" được giáo viên hướng dẫn
Giáo viên giảng bài, học sinh thụ động ngồi nghe, chép lại và về học lý thuyết đó. Thời gian 1 tiết cho 1 kiến thức mới rất ít, khiến các em không thể tư duy mà chỉ "nhớ, hiểu". Trường hợp nếu học sinh không hiểu bài, hoặc bị bệnh vắng học, các em sẽ mất kiến thức phần này.
Mỗi học sinh có mỗi mức độ đón nhận kiến thức riêng, việc tiếp thu kiến thức sẽ chênh lệch, không đồng đều.
2. Hạn chế về việc vận dụng, phân tích, sáng tạo từ kiến thức lý thuyết khi về nhà.
Theo quá trình, giáo viên soạn giáo án, dạy lý thuyết và giao bài tập để học sinh về nhà luyện tập. Vận dụng, phân tích, sáng tạo thuộc tầng tư duy cao và học sinh xử lý phần này. Và gây khó khăn, hạn chế cho học sinh vì: các em không có sự hướng dẫn, kiểm soát của giáo viên, nên hiệu quả không cao, vì tính tự giác mỗi học sinh khác nhau, điều này dẫn tính tình trạng làm bài tập để đối phó, chép lại bài của bạn khác để giáo viên kiếm tra.
3. Hạn chế về việc phát triển các kỹ năng vốn có của học sinh, làm học sinh mất tự tin.
Giáo án dạy theo phương pháp này được thiết kế kiểu đường thẳng theo hướng từ trên xuống. Do đặc điểm hàn lâm của kiến thức nên nội dung bài dạy theo phương pháp truyền thống có tính hệ thống, logic cao. Song do quá đề cao người dạy nên nhược điểm là học sinh thụ động tiếp thu kiến thức, giờ dạy dễ đơn điệu, buồn tẻ, kiến thức thiên về lý luận, ít chú ý đến kỹ năng thực hành, kỹ năng tò mò, sáng tạo của người học; do đó kỹ năng ứng dụng vào đời sống thực tế bị hanh chế. -Theo TS Võ Hoàng Ngọc -
Vậy phương pháp nào khắc phục các hạn chế của phương pháp dạy học truyền thống ?
Đó là phương pháp lớp học đảo ngược ( Flipped Classroom)
Bài tiếp theo sẽ phân tích ưu điểm của lớp học đảo ngược